Að verða meðvituð um eigin fordóma og viljinn til að læra


Einar Svansson og Sigrún Lilja Einarsdóttir, kennarar í fjölbreytileika í stjórnun á háskólastigi hjá Háskólanum á Bifröst, fjalla um eigin reynslu af því að verða meðvituð um eigin forréttindablindu og ómeðvitaða fordóma og hvernig hægt sé að miðla þeirri reynslu til nemenda. Leggðu við hlustir með því að smella á „streymi“.